Motivasi Menjadi Pribadi Baru

Perasaan takul gagal akan mencegah kita untuk mengarungi pengalaman yg sangat banyak, menarik, dan berguna bagi kita. Jangan khawatir dengan pandangan orang lain mengenai kita, juga cacian orang lain kepada kita karena itu adalah sebagai nilai raport untuk kita kembangkan menjadi diri yang lebih baik. Jadikanlah kegagalan ini sebagai pintu menuju kesuksesan karena kegagalan memang benar - benar pintu gerbang kesuksesan. 


"Semua orang besar pernah mengalami kegagalan, paling tidak satu kali dalam hidup mereka, karena bila tidak pernah gagal, mereka tidak akan bersungguh - sungguh untuk mendapatkan kesuksesan dalam hidup. Sebagaimana adanya kegagalan dalam hal tertentu, hal itu akan menjadikan kita mengenali titik - titik kelemahan dan kekuatan pada pribadi kita sehingga dapat mengembangkan titik kekuatan dan menghilangkan titik kelemahan kita ". 

Masalah di anggap beban membuat kita berpikiran mendapat masalah besar. Apabila pola pikir seperti itu, kita bisa Kan merubah pola pikirnya seperti hadapi masalah sebagai tantangan, kita rubahlah pola pikirnya bahwa masalah itu sebagai pelajaran diri kita, kita rubahlah pola pikirnya bahwa masalah itu sebagai guru yang memberikan pengalaman berharga.


Bayangkan setelah kita berhasil melawan & menyelesaikan tantangan, kita tinggal menikmati hasil dari kesuksesan itu. Bayangkan tingkat kesabaran kita lebih Tinggi setelah bersusah payah melatih diri, melawan, menyelesaikan tantangan. 

" Dengan membayangkan hal - hal yang positif diharapkan membangkitkan gairah semangat, kita jadi termotivasi, muncul ide kreatif, tidak mudah menyerah, sehingga memudahkan dalam menyelesaikan tantangan ". 

Motivasi Pencapaian Kecemerlangan Hidup

Hanya orang kecil yang sakit dipukul oleh orang kecil. Damaikanlah hati Kalian, engkau lebih besar darinya.

Cobaan Hidup Terjadi Karna Tuhan Punya Alasan yg Tepat Untuk Kalian, Jangan Berhenti Dan Menyerah, Kalian Harus Terus Melangkah

Kadang suatu hal kecil yang kalian lakukan atau kalian katakan berpengaruh besar pada hati seseorang, bisa membahagiakan ataupun menyakitinya.

Kalian menilai diri dari apa yang kita pikir bisa kita lakukan, padahal orang lain menilai kalian dari apa yang sudah kita lakukan. Untuk itu apabila kalian berpikir bisa, segeralah lakukan.

 Bukan pertumbuhan yang lambat yang harus kalian takuti. Akan tetapi kalian harus lebih takut untuk tidak tumbuh sama sekali. Maka tumbuhkanlah diri kalian dengan kecepatan apapun itu.

Jika anda sedang benar, jangan terlalu berani dan bila anda sedang takut, jangan terlalu takut. Karena keseimbangan sikap adalah penentu ketepatan perjalanan kesuksesan anda.

 Tugas kalian bukanlah untuk berhasil. Tugas kalian adalah untuk mencoba, karena didalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil.

Kalian hanya dekat dengan mereka yang kalian sukai. Dan seringkali kalian menghindari orang yang tidak tidak kalian sukai, padahal dari dialah Kalian akan mengenal sudut pandang yang baru.

Motivasi Tidak Berhenti Belajar

jangan pernah berhenti belajar

semakin banyak kita belajar, semakin banyak kita tahu.

Semakin banyak kita tahu, maka makin bijak pula kita.

Banyak belajar = lebih bijak.

Belajar Adalah salah besar jika anda menganggap bahwa sebuah kesuksesan ditentukan dari keren nya sebuah universitas tempat kita belajar atau pun banyaknya gelar yang menghiasi nama belakang. Orang yang berhasil adalah orang yang bisa membuat nilai tambah dalam hidupnya. Dan untuk bisa mempunyai nilai tambah, kita harus banyak belajar. Belajar dari kesalahan, belajar dari orang lain, atau pun belajar dari buku.

BELAJARLAH! Karena dengan belajar kita bisa menjadi manusia yang lebih baik. Teruslah belajar mengingat waktu yang tak pernah berhenti berputar kecuali langkah kita yang di hentikan oleh ajal yang menjemput. Sebelum malaikat pencabut nyawa datang menghampiri hidup kita, teruslah berbuat yang terbaik untuk hidup ini.

Motivasi Dalam Bersabar

Karena dalam mengarungi kehidupan, kenyataan yang kita terima tidak selalu seperti apa yang kita harapkan, saat seperti itu tidak jarang diantara kita merasakan kekecewaan yang teramat besar. namun kesabaran adalah cara yang tepat untuk menghadapi kenyataan seperti itu. masih banyak lagi kesulitan yang akan menghadang perjalanan hidup kita, lagi kesabaran meberi kita kekuatan untuk melewati rintangan tersebut.

Kata kata Motivasi

• Mempertahankan keimanan butuh kesabaran. jadi tidak ada keimanan tanpa kesabaran

Kenangan indah adalah masalalulu yang pahit. namun kita lewati dengan keiklasan dan penuh kesabaran

• untuk mewujudkan sebuah impian butuh waktu dan proses yang panjang. dan di wujudkan dengan cara sedikit demi sedikit tapi istiqomah. dan kesabaranlah yang telah mempertahankan ke istiqomahan tersebut

• bersabar itu mampu bertahan dalam keadaan yang sulit. namun bukan berarti menerima kesulitan itu begitu saya, tapi bersabar untuk terus mencari solusi agar terlapas dari kesultan

• kehancuran terjadi karna proses yang begitu panjang, jadi untuk memperbaikinya membutuhkan proses yang panjang. dan kesabran yang akan menemani kita melewati proses yang panjang tersebut

• kita terlahir dan tumbuh besar karna kesabaran. kesabaran seorang ibu saat mengandung kita, kesabaran seorang ibu merawat kita saat bayi dan kesabaran seorang ayah menafkahi keluarga. jadi karna itu kita sekarang tumbuh dan besar

Penilaian Pendidikan

Penilaian pendidikan adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik.penilaian pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas:

a.       Penilaian hasil belajar oleh pendidik;

b.      Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan;

c.       Penilaian hasil belajar oleh Pemerintah.

      Setiap satuan pendidikan selain melakukan perencanaan dan proses pembelajaran, juga melakukan penilaian hasil pembelajaran sebagai upaya terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien.

     penilaian hasil belajar  oleh pendidik dilakukan secara berkesinambungan untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil belajar dalam bentuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.  Selanjutnya,penilaian hasil belajar oleh pendidik digunakan untuk, 1.menilai pencapaian kompetensi peserta didik; 2.bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar; dan 3.memperbaiki proses pembelajaran.

      

Dalam rangka penilaian hasil belajar (rapor) pada semester satu penilaian dapat dilakukan melalui ulangan harian, ulangan tengah semester,  ulangan akhir semester, dan  dilengkapi dengan tugas-tugas lain seperti pekerjaan rumah (PR), proyek, pengamatan dan produk.

      Hasil pengolahan dan analisis nilai tersebut digunakan untuk mengisi nilai rapor semester satu. Pada semester dua  penilaian dilakukan melalui ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan kenaikan kelas dan dilengkapi dengan tugas-tugas lain seperti PR, proyek, pengamatan dan  produk. Hasil pengolahan dan analisis nilai tersebut digunakan untuk mengisi nilai  rapor pada semester dua.

     

Memotivasi Siswa Dengan Menanggapi Hasil Kerja Mereka

Memotivasi siswa dengan menanggapi hasil kerja mereka:

• Memberikan umpan balik segera pada siswa
• Memberikan penghargaan atas kesuksesan yang diraih
• Menginformasikan kesuksesan kerja yang diraih teman mereka
• Memberikan feedback negatif secara spesifik. Identifikasi kelemahan siswa terkait pada kinerjanya saat pengerjaan tugas, bukan pada siswa secara personal.
• Menghindari komentar yang merendahkan diri siswa sehingga membuat mereka merasa tidak cakap.
• Memberikan kesempatan bagi siswa untuk sukses dengan cara menugaskan hal yang tidak terlalu mudah maupun terlalu sulit.
• Menghindari memberikan jawaban langsung pada pekerjaan rumah siswa. Berikan kesempatan pada siswa untuk berjuang menemukan jawaban
• Membantu siswa merasa bahwa mereka adalah anggota yang berharga dalam komunitas belajarnya

Cara Memotivasi Siswa Untuk Membaca

Kegiatan membaca siswa di sekolah dasar  masih belum maksimal. Kegemaran membaca siswa masih sangat kurang (rendah). Kesadaran guru untuk memberikan motivasi membaca pada siswa juga masih renda. Sebagian guru ada yang berpendapat tugas memberikan motivasi membaca merupakan tugas guru mata pelajaran bahasa indonesia Padahal tugas ini adalah tugas semua guru. Jadi betapa pentingnya pemberian motivasi membaca pada siswa, karena membaca merupakan modal dasar mempelajari seluruh mata pelajaran di sekolah. Oleh karena itu, dalam tulisan ini penulis sengaja mengangkat hal-hal yang berkaitan dengan jenis-jenis motivasi yang sesuai untuk memotivasi siswa membaca, usaha-usaha guru dalam memotivasi siswa untuk membaca, dan pemilihan bahan bacaan yang tepat bagi siswa dalam kegiatan membaca.

Memotivasi siswa untuk membaca:

• Menugaskan siswa membaca materi bacaan setidaknya dua sesi sebelum dilakukan diskusi

• Menugaskan siswa membuat pertanyaan dari bahan bacaan. sebagai reward, guru dapat mempertimbangkan pertanyaan siswa sebagai bahan ujian.

• Menugaskan siswa untuk menuliskan beberapa kalimat yang dapat meringkas hasil bacaannya

• Memberikan pertanyaan sederhana namun mendalam tentang bacaan tersebut. Sebagai contoh, Apakah kamu bisa memberikan satu atau dua poin dari bahan bacaan yang kamu anggap penting? atau Menurut kamu sub bab apa yang perlu kita review ulang dan diskusikan di kelas?

• Mengadakan sesi membaca bersama di kelas secara bergantian

• menyiapkan ujian untuk bahan yang tidak sempat didiskusikan